Практический совет. Среди общих требований, которым должен 
отвечать качественный современный урок химии, выделяют следующие.
1. Использование новейших достижений химической науки, передовой 
педагогической практики, построение урока на основе закономерностей 
учебно-воспитательного процесса.
2. Реализация на уроке в оптимальном соотношении всех 
дидактических принципов (научности, наглядности, доступности и пр.).
3. Обеспечение надлежащих условий для продуктивной познавательной 
деятельности учащихся, актуальных при изучении химии в период и 
предпрофильной, и профильной подготовки учащихся с учетом их интересов, 
наклонностей и потребностей. 
4. Учет интеграционных тенденций в обучении химии: 
внутрипредметных (на основе общих понятий, законов и теорий 
органической и неорганической химии), межпредметных с дисциплинами 
естественнонаучного цикла с целью формирования единой 
естественнонаучной картины мира, межпредметных с дисциплинами 
гуманитарного цикла с целью гуманизации и гуманитаризации обучения 
химии. 
5. Определение места и роли конкретного урока в дидактической цепи 
уроков химии по данному курсу (тематическое планирование).
6. Связь учебного материала урока с жизнью (практической и 
бытовой деятельностью учащихся), привитие химической культуры 
безопасного обращения с веществами, материалами и химическими 
процессами. 42
7. Эстетическое и эмоциональное обеспечение урока химии яркими, 
занимательными теоретическими и экспериментальными фактами, 
способствующими эффективному усвоению материала.
8. Тщательная диагностика, прогнозирование, проектирование и 
планирование результатов каждого урока